Закон разрабатывался еще «бывшей» властью – командой Петра Порошенко и Владимира Гройсмана. И первое чтение проходил именно по инициативе прошлого кабинета министров. Однако, несмотря на обновление состава парламента и правительства за счет «слуг народа», в окончательном виде он был принят практически без изменений. Это стало лучшим доказательством того, что на Украине, вопреки чаяниям избирателей Владимира Зеленского, сохраняется все тот же режим, что и при Турчинове-Порошенко.
Наиболее скандальное новшество закона – языковое. Документ предполагает фактический запрет образования на русском языке. Абсолютное большинство школ станут стопроцентно украиноязычными. Частичное исключение делается для районов компактного проживания народов, разговаривающих на языках ЕС – венгров, румын, поляков.
Они могут в младшей школе учиться на родном языке, но с 5 класса объем преподавания им дисциплин на «мове» будет поэтапно расти с 20 до 60%. А вот русскоязычным детям не менее 80% предметов должны читаться на украинском. В особую категорию выделены крымские татары – они являются единственным, кроме украинцев, народом, имеющим право на образование на своем языке. Однако данная льгота – сугубо виртуальная. Ведь на территории Украины отсутствуют места компактного проживания крымских татар, а в российском Крыму и так спокойно функционируют учебные заведения с крымско-татарским языком обучения.
В любом случае, закон Украины делит проживающие на территории страны этно-языковые группы, на четыре категории с кардинально различающимися правами. Официальных разъяснений такому подходу Киев не дает, хотя и без них здесь все предельно ясно.
Несмотря на относительно выгодное по сравнению с русскоязычными гражданами положение, представители национальных меньшинств, живущие на Западе Украины, все равно не довольны законом. Ведь во времена, когда Незалежной управляла команда Виктора Януковича (которого майдановцы называли тираном) законодательство было гораздо демократичнее, и позволяло венграм, полякам, болгарам, румынам, молдаванам и гагаузам получать образование полностью на родных языках. Официальный Будапешт недавно в очередной раз заявил, что будет настаивать на изменении украинского «языкового» законодательства. Но его, опять-таки, в очередной раз проигнорировали.
Впрочем, помимо языковых, в новом образовательном законе Украины хватает и других «ловушек». Так, в него забита норма об «интеграции» предметов.
Речь идет об отмене необходимости изучать алгебру, геометрию, химию, физика, биологию, географию, национальную и всемирную историю. Дисциплины будут объединены в предельно примитизированные курсы: «Человек и природа», «Математика» и другие в том же роде.
«Славяне должны на нас работать. В той мере, в какой они нам не нужны, они могут вымирать. Поэтому обязательное проведение прививок и медицинское обслуживание со стороны немцев является излишним. Размножение славян нежелательно Они могут пользоваться противозачаточными средствами и делать аборты, и чем больше, тем лучше. Образование опасно. Для них достаточно уметь считать до ста. В лучшем случае приемлемо образование, которое готовит для нас полезных марионеток», – утверждал в свое время личный секретарь Адольфа Гитлера, начальник партийной канцелярии НСДАП Мартин Борман.
Как видим, теперь его идеи «креативно» воплощают в жизнь новые украинские власти...
Сами школы под видом «демократизации» и «борьбы с коррупцией» жестко привязывают к определенным районам. Учиться дети теперь смогут исключительно по прописке. Никаких конкурсов на «свободные» места для школьников из других микрорайонов законодательством не предусмотрено.
На практике данная норма приведет к чудовищной сегрегации. Способные дети из неблагополучных районов оказываются теперь попросту обречены – судьба «ботанов», по понятным причинам, будет незавидна. Зато школы в элитных кварталах теперь не обременены необходимостью принимать бедных вундеркиндов и смогут сосредоточиться на создании максимально комфортных условий для своей «целевой аудитории». По словам украинских экспертов, органы образования уже позаботились о том, чтобы районы, закрепленные за престижными гимназиями, коллегиумами и лицеями, были как можно менее населенными. Тем, у кого нет возможности переехать, для того, чтобы дать детям приличное образование, придется за немалые деньги решать вопрос с закреплением по району и «заинтересовывать» шуршанием купюр школьную администрацию.
Хоронит новый закон и принцип беспрерывности учебного процесса. Теперь ребенок будет учиться фактически в трех разных учебных заведениях. Начальные, средние и старшие классы в организационном плане «разведут».
Причем, закон только подписан, а родители уже столкнулись с результатами новшества на практике. Как пишет издание «Корреспондент», в одном из районов Киева в 21 школе из 45-ти просто не набирают детей в 10-11 классы. Половине выпускников 9 классов предлагают уходить на все четыре стороны. Шансы продолжить учебу и спокойно поступить в ВУЗ, у них минимальны – ведь в тех школах, в которых старшие классы остаются, есть свои выпускники, и вряд ли в них будет много вакансий для «чужаков».
В теории украинские власти, таким образом, планировали бороться с избытком на рынке труда «ненужных» юристов и экономистов. Но вот незадача. Во-первых, после 1991 года система среднего профессионального образования на Украине практически не финансировалась. Многие техникумы и ПТУ закрылись, а те, что остались, – находятся в катастрофическом положении. Во-вторых, выпускники техникумов и ПТУ могут оказаться нужны украинскому обществу исключительно на бумаге. На фоне тотальной деиндустриализации экономики рабочих мест для них в стране нет. Поэтому на практике украинские власти «программируют» для значительной части молодежи такой путь: уход из школы после 9 класса, низкоквалифицированные подработки, армия с войной в Донбассе, выезд гастарбайтером в Польшу или Италию. Как говорится, ничего лишнего.
Полностью будет ликвидирован и такой «советский пережиток», как санаторные школы. Детей с сердечнососудистыми заболеваниями, патологиями органов дыхания и нарушениями осанки теперь лишат оздоравливающих процедур, специального питания и комфортной крыши над головой. Те из них, у чьих родителей не хватает средств, будут каждый день добираться в школу на общественном транспорте и ютиться под плесенью в старых бараках. Каково им при этом придется, догадаться не сложно. В новом европейском «раю» лишние дети никому не нужны.
Еще одно новшество пока что в закон не забито, но уже анонсировано командой Владимира Зеленского. Так называемый Институт национальной памяти Украины под руководством Антона Дробовича разрабатывает для школьников специальные циклы лекций по декоммунизации. Детям будут рассказывать, как их дедушки с бабушками сами себя притесняли в «тоталитарном аду», как занимались глупостями вроде строительства ракет и самолетов, как не разглядели своего счастья в лице прислужника Гитлера Степана Бандеры и были настолько дремучи, что не осознавали радости от перспективы чистки европейских унитазов.
Буквально нацистский закон, как очевидно и планировали его создатели, действительно проскользнул практически незамеченным на фоне короновируса и царящего в Незалежной экономического бедлама. Родители и отдельные общественные активисты пытаются бить тревогу в социальных сетях, но сейчас их практически никто не слышит.
А потом их просто поставят перед фактом и начнут ломать, как ломали уже население Украины декоммунизацией, запретом российского ТВ и переводом на украинский язык кинематографа. Вот только последствия от внедрения данного закона будут куда более далеко идущими. Фактически он «дефрагментирует» украинское общество, разрушая привычные связи и превращая подрастающее поколение в настоящих рабов-манкуртов. Будет ли после такого у украинского общества дорога назад – большой вопрос...
Помощь
