[Зевака]

FreeLSD (12 июня 2016 - 10:14) писал:

В исламе вроде не практикуется освящение всего подряд памятников?

Зачем «Исламское государство» уничтожает памятники культуры?

В беседе с корреспондентом НА «Харьков» эксперт фонда «Народная дипломатия» Владимир Киреев постарался ответить на этот вопрос.

Они все считают, что памятники – это идолопоклонство.

[helicopter]

Var (11 июня 2016 - 15:15) писал:

Угу, клоун и демагог создал партию под себя и теперь епет мозг окружающим.
Еще тупым его назови.

Неее, он далеко не дурак. Вот только толку от этого для меня(как избирателя) ни на грошь. Одна демагогия и популизм. Тот же зюгонов, хоть и не мой кумир, но по крайней мере всегда последователен. Этот же хорь по десять раз на дню переобувается.

[bormaley]

Да причем здесь практикуется/не практикуется... сказано, всем поддержать радость/освятить/отчитать - будь любезен, отрабатывай

[NeBarbi]

Зевака (12 июня 2016 - 10:34) писал:

Зачем «Исламское государство» уничтожает памятники культуры?

В беседе с корреспондентом НА «Харьков» эксперт фонда «Народная дипломатия» Владимир Киреев постарался ответить на этот вопрос.

Они все считают, что памятники – это идолопоклонство.

Если бы у нас нормально преподавали историю религий и объясняли бы, в чем разница между многобожеством, многоликостью и единоликостью бога, то тупых бы объяснений не возникало. как и вопросов у детей,почему лик пророка не может быть визуализирован.

[Зевака]

Зашел на сайт президентского кадетского училища в Севастополе.

Сейчас целыми классами их отправляют на практику в разные города России - Москва, Краснодар, Ставрополь, Казань, Владивосток - проводят им экскурсии.

Владивосток

http://sevpku.edumil...d=1374&catid=17

Ставрополь

http://sevpku.edumil...d=1373&catid=17

Казань

http://sevpku.edumil...d=1372&catid=17

Краснодар

http://sevpku.edumil...d=1371&catid=17

Москва

http://sevpku.edumil...1&catid=17:news

.

[Post]

NeBarbi (12 июня 2016 - 22:02) писал:

Если бы у нас нормально преподавали историю религий и объясняли бы, в чем разница между многобожеством, многоликостью и единоликостью бога, то тупых бы объяснений не возникало. как и вопросов у детей,почему лик пророка не может быть визуализирован.

А большинство родителей (городских) категорически против преподавания истории религии в школах, учителей нет, священнослужителей в школу не пускают - боятся того что дети станут верующими.

[JBN]

Post (15 июня 2016 - 10:28) писал:

А большинство родителей (городских) категорически против преподавания истории религии в школах, учителей нет, священнослужителей в школу не пускают - боятся того что дети станут верующими.

Хм... ну хорошо, а каких священнослужителей станем в школу пускать? Ну какой религии... или всех по очереди? И будет ли то что они говорят историей религии, а не религиозной проповедью, ведь священнослужитель он не историк, он священнослужитель, это разные вещи.

[JBN]

Я вот если уже откровенно говорить, вообще не понимаю что такое "история религии", "передача Корана была осуществлена через ангела Джабраила пророку Мухаммеду с 610 по 632 год н.э." - это история, или вера? "Появление Иисуса — исполнение давнего пророчества о Мессии — Сыне Божием; Иисус был непорочно рождён от Святого Духа Девой Марией, в городе Вифлеем" - а это история, или вера? Ну вот так просто основные факты "истории" и сразу встает веры и религиозного чувства. Так не проще ли не заниматься ерундой, а учить детей в школе общению с человеком другой веры, что позволено а что табу, скорее религиозная культура общения и понимания друг друга потребна, а не какая то "история религий", где лезут со "со свиным рылом в калашный ряд".

[Инквизитор]

JBN сказал:

Я вот если уже откровенно говорить, вообще не понимаю что такое "история религии", "передача Корана была осуществлена через ангела Джабраила пророку Мухаммеду с 610 по 632 год н.э." - это история, или вера? "Появление Иисуса — исполнение давнего пророчества о Мессии — Сыне Божием; Иисус был непорочно рождён от Святого Духа Девой Марией, в городе Вифлеем" - а это история, или вера? Ну вот так просто основные факты "истории" и сразу встает веры и религиозного чувства. Так не проще ли не заниматься ерундой, а учить детей в школе общению с человеком другой веры, что позволено а что табу, скорее религиозная культура общения и понимания друг друга потребна, а не какая то "история религий", где лезут со "со свиным рылом в калашный ряд".

Да и просто научить людей тому, что вера, религия и церковь - разные вещи, тоже не помешает...

[Post]

JBN (15 июня 2016 - 14:44) писал:

Хм... ну хорошо, а каких священнослужителей станем в школу пускать? Ну какой религии... или всех по очереди? И будет ли то что они говорят историей религии, а не религиозной проповедью, ведь священнослужитель он не историк, он священнослужитель, это разные вещи.

Что значит "станем"? У нас же есть предмет "Основы религиозного воспитания" и там, по заявлению родителей, можно выбрать либо преподавание одной из четырех основных религий, либо светскую этику. Только трудовиком или учителем физкультуры может стать кто угодно, а раввин преподавать Основы иудаизма не может и мулла не может!!
Это я так шучу! На самом деле мулла может спокойно преподавать в школе - только православный священник НИ в коем случае!

[Post]

JBN (15 июня 2016 - 14:59) писал:

Я вот если уже откровенно говорить, вообще не понимаю что такое "история религии", "передача Корана была осуществлена через ангела Джабраила пророку Мухаммеду с 610 по 632 год н.э." - это история, или вера? "Появление Иисуса — исполнение давнего пророчества о Мессии — Сыне Божием; Иисус был непорочно рождён от Святого Духа Девой Марией, в городе Вифлеем" - а это история, или вера? Ну вот так просто основные факты "истории" и сразу встает веры и религиозного чувства. Так не проще ли не заниматься ерундой, а учить детей в школе общению с человеком другой веры, что позволено а что табу, скорее религиозная культура общения и понимания друг друга потребна, а не какая то "история религий", где лезут со "со свиным рылом в калашный ряд".

А как способность общения с человеком другой веры может помочь здесь:

Цитата

Если бы у нас нормально преподавали историю религий и объясняли бы, в чем разница между многобожеством, многоликостью и единоликостью бога, то тупых бы объяснений не возникало. как и вопросов у детей,почему лик пророка не может быть визуализирован.

[Post]

Инквизитор (15 июня 2016 - 15:10) писал:

Да и просто научить людей тому, что вера, религия и церковь - разные вещи, тоже не помешает...

А вера, религия и синагога - это разные вещи?

[JBN]

Инквизитор (15 июня 2016 - 15:10) писал:

Да и просто научить людей тому, что вера, религия и церковь - разные вещи, тоже не помешает...

Для очень многих людей "вера, религия, и церковь" неразрывно связанные вещи, а, выражаясь христианским языком "вне церкви нет спасения", а не выполнение религиозных предписаний суть грех выражаясь языком исламским "Те же, которые не принимают решений в соответствии с тем, что ниспослал Аллах, являются неверующими" (5: 44). Потому такая попытка разделения этих вещей вызовет ну резкий негатив со стороны верующих. Таких вещей тоже делать не стоит.

Post (15 июня 2016 - 15:27) писал:

А как способность общения с человеком другой веры может помочь здесь:

А односложных ответов тут не достаточно?

JBN (15 июня 2016 - 14:59) писал:

Так не проще ли не заниматься ерундой, а учить детей ... что позволено а что табу.

Сообщение отредактировал JBN: 15 июня 2016 - 15:41

[Post]

JBN (15 июня 2016 - 15:32) писал:

А односложных ответов тут не достаточно?

Нет. Объяснение "потому что табу" наиболее тупое.

[JBN]

Post (15 июня 2016 - 15:25) писал:

Что значит "станем"? У нас же есть предмет "Основы религиозного воспитания" и там, по заявлению родителей, можно выбрать либо преподавание одной из четырех основных религий, либо светскую этику. Только трудовиком или учителем физкультуры может стать кто угодно, а раввин преподавать Основы иудаизма не может и мулла не может!!
Это я так шучу! На самом деле мулла может спокойно преподавать в школе - только православный священник НИ в коем случае!

Это откуда вы такое взяли? Где то прям написано что, "раввин и ксендз и мулла, в школе преподавать могут а вот православный священник ни ногой!"?

Post (15 июня 2016 - 15:45) писал:

Нет. Объяснение "потому что табу" наиболее тупое.

Вы уверены что в вопросах веры это именно так?

[Зевака]

Инквизитор (15 июня 2016 - 15:10) писал:

Да и просто научить людей тому, что вера, религия и церковь - разные вещи, тоже не помешает...

Детей надо просвещать про разные религии, но делать это должны учителя. Дети должны знать хотя бы простые вещи - типа, что коран запрещает мусульманам употреблять свинину и алкоголь, что евреи по субботам не работают, почему нет изображения аллаха, а Христос изображаем на иконах и т.д. и т.п.

По крайней мере не попадут в неприятную ситуацию, если будут путешествовать.

[Post]

JBN (15 июня 2016 - 15:46) писал:

Это откуда вы такое взяли? Где то прям написано что что мулла, "раввин и ксендз и мулла, в школе преподавать могут а вот православный священник ни ногой!"?

Нененене. За раввина и ксендза я ничего не говорил - только за муллу и только по опыту Кавказа

[Post]

JBN (15 июня 2016 - 15:46) писал:

Вы уверены что в вопросах веры это именно так?

Да. За исключением некоторых своеобразных религий

[Post]

Зевака (15 июня 2016 - 15:48) писал:

Детей надо просвещать про разные религии, но делать это должны учителя. Дети должны знать хотя бы простые вещи - типа, что коран запрещает мусульманам употреблять свинину и алкоголь, что евреи по субботам не работают, почему нет изображения аллаха, а Христос изображаем на иконах и т.д. и т.п.

По крайней мене не попадут в неприятную ситуацию, если будут путешествовать.

Вот эта Ваша фраза такая же бессмысленная как и знаменитая цитата О'Генри: "Почему существует на свете полисмен!"

[Зевака]

Post (15 июня 2016 - 15:54) писал:

Вот эта Ваша фраза такая же бессмысленная как и знаменитая цитата О'Генри: "Почему существует на свете полисмен!"

Вы это расскажите тем, кто получил по сотне ударов плетьми или получил ещё более суровое наказание.